8.解惑-音級與音程!?

Q：我覺的"音級"和"音程"很容易搞混耶~請問怎麼釐清呢? 因為~

       B大調的五級是升F~但是si的五度音是fa(沒有升記號但是在譜上卻又要標示)~為什麼?

A：嗯~~可能是因為你沒有從根本的去了解~~才會誤解了:)~

"音程" 跟 "音級" 差很多押!!~~

如果用之前(7.解惑-音名與唱名!?)舉的例子來說明~~

假設"音級"比喻為目錄的"章節"的話~~

那音程就是章節之間的"頁數"了!!~

不過這樣說還是有一點語病啦(因為音程有分垂直與水平的...先暫時不提~)

嗯~~音級的文章~好像還沒寫~~不過我自己上課的時候會講XD~~

不過既然你問了我就答摟~

首先你的問題本身就有點缺陷~幫你點一下~

Q1.B大調的五級是"F#"!?

A1.不太對!~應該要說B大調"自然音階"的五級是F#~~

     (B C# D# E "F#" G# A# B)→這音階(書)有7個音(章節)!!

     如果是其他音階的話~假設是B大調"五聲音階"~

     (B Db Eb Gb "Ab" B)→這音階(書)只有5個音(章節)!!

     那五級就會是"Ab"摟!!~

     "音級"只是在音階底下一個像"章節"的概念而已!!~

     有幾個聲音就有幾級!!!

小結：B大調的五級不一定是"F#"!!!


Q2.Si的五度音是fa(沒有升記號但是在譜上卻又要標示)!?

A2.所謂的幾度音~~就是音程討論的範疇了~~可以參考一下我寫的那兩篇:)~

     簡單來說~~現在用的音程系統分成兩個部分!!"度"+"形容詞"!!

     所謂的形容詞就是像"大、小、增、減、完全、倍增、倍減..."這些字眼!!

     當一個音程的描述缺少了"度"or"形容詞"兩者其一時...就沒有辦法準確表達!!

     也就是只能"定性"(大概離多遠)!!~無法"定量"(到底差幾個全半音)!!

     以你舉的例子來說~Si(我習慣寫Ti^^)到Fa差了2個全音+2個半音!!~

     正確的音程應該叫"減五度"才對!!!其中的"減"就是形容詞!!

     這裡不討論怎麼定義正確的音程名詞!!~

     重點放在"減五度"跟"五度"(沒有形容詞)到底差在哪!?:)

     也就是"度"的定義到底是啥!?(之前的文章應該有寫~可以看爬爬看!) 

     簡單的說在五線譜上..一個音符與相鄰的線(or間)稱之為一度!!!得累加!

     由上面這個定義延伸出一個基本概念!!~

     度本身是"不.考.慮.升.降.記.號.的."~只算五線譜線/間的數目!!

     所以你要回到五線譜的概念來看~~

     "B"到"F"稱之為"五度"→絕對正確!!!那~~

     "B"到"F#"呢!?→也是叫"五度"!!
 
     "B"到"Fb"呢!?→還是叫"五度"!!
  
     "B"到"Fbb"呢!?→仍然是叫"五度"!!

     "B"到"F##"呢!?→到世界末日之前!!都叫做五度!!!

     為啥!??

     想一下在五線譜上是怎麼標示的!?~~

     是不是(1)在"B"與"F"這兩條線上打上個圈~~(2)再來在F上標度升降!!!~

     重點就在於~~當你把(1)這個動作做完後~

     線/間的數目就確定了!!!!!     

     換句話說~~"度"在升降記號標註前就確定了!!!~

     所以"度"的概念也像"音級"一樣!!~
     只不過"音級" 是由 "音階" 蘊律而生的產物~

     而"度" 是由 "五線譜" 蘊律而生的產物!!

     所以音級可能會有"1~7級"、"1~5級"、甚至"1~8級"音!!
    
     完全視"音階數"而定!!

     而"度"就完全視"五線譜的線間數"而定!!

小結：就把"音級"比喻為"章節"   "音程(ie.度+形容詞)"比喻為章節間的"頁數"就清楚了!!!    
    

總結：直接把"音級"與音程的"度"~單獨拿出來討論本來就有點牛頭不對馬嘴XD

            趁這個機會把他弄清楚吧!!^^


下課!!

7.解惑-音名與唱名!?

Q：Do的五度音是 sol; Do的五度音是G; C的五度音是sol; C的五度音是G~

      怎麼寫比較正確呢!?@@

A：嗯~這是個似是而非的概念..我可以發一篇文章來解釋了XD

(順便灌個水摟:D)

因為我吃飽太閒的原故~所以我想要用個迂迴的方式來解釋這個問題~

小明是一個該死的12年國教白老鼠高中生= =

他有兩本課本 一本是物理課本 ；一本是英文課本

當他翻開書本的目錄比對時~~裡面寫著：

一、我是"物理"課本的目錄.
      第一章  音名C.....................P.1
      第二章  音名D.....................P.10
      第三章  音名E......................P.20
          ...         ...
      第七章  音名B......................P.70

二、我是"英文"課本的目錄.
      第一章  唱名Do.................P.1
      第二章  唱名Re..................P.10
      第三章  唱名Mi..................P.20
          ...         ...
      第七章  唱名Ti....................P.70

然後老師問了小明一個問題!!~

如果第一章主題是叫"音名C"~那第五章會是什麼?

那如果第一章主題叫"唱名Do"~那第五章會是什麼?

相信答案已經顯而易見了^^~~~大家都看得懂!!~

但是問題的重點應該要探討一下"其他的答案為什麼錯!!"

所以老師就姍姍的道來....

在人生的旅途中..人總會與到很多挫折...有些人可以承受...

有些人難以釋懷!@#$%(變成星海托盤了...講重點!!)


五"度"音~~本身就是一個"級進"的概念!!~

在樂理上的概念稱作"音級(Degree)"!!~假設你本身就清楚度的算法:)

在看上面的例子就會知道~"度(or音級)"本身就像是我所講的"章節"!!

C叫作音名~可以放在物理課本第一章(一度音)~那第五章就叫作G(五度音)!!~

同理~

Do叫作唱名~可以放在英文課本第一章(一度音)~那第五章就叫作Sol(五度音)!!~


但是卻沒有人告訴你"Do一定要等於C"!!這就是問題的盲點!!!~

回到問題的本質!!~什麼叫做"音名"什麼叫做"唱名"!?

"音名"是一種純粹的物理學歸納成果~~

簡單的說就只是一個頻率(f)!!!(每秒鐘震動幾次,單位是Hz=1/sec)

在12平均律的平台下...把頻率分成12等份的無限延伸~

每一個音名都可以對應到一個絕對的頻率!!

像醬~ http://ppt.cc/p23S

最常講的就是A=440Hz(調音基本原理!!)~那高8度的A就是 880Hz..以此類推~

再講白話一點就是..如果有一個物體他一秒鐘可以穩定的振動440次!!!

(例如冷氣主機的震動~~小鳥翅膀的震動等等等.....我不知道XD)

那你會聽到一個聲音!!!!每個人都會聽到同樣的一個聲音!!!!~

在物理上就給他個定義!!~就叫作A(440Hz)..就是我們講的"音名"!!(絕對的頻率!!)

後來發展音樂~~總是要用唱的比較生動~~所以才發展出唱名的系統來詮釋音名!!


當我們把C(這個頻率)唱成Do時~~~這個動作就叫作"定調"了~

在樂理上稱作"首調唱名法"!!!~這個時候就叫作C Key!!!

(有奶便是娘!!~拿裡唱成Do...那裡就是調性!!)

同理~~當我們把G(這個頻率)唱成Do時~~~這個時候就叫作G Key!!!


所以"Do的五度音是G;C的五度音是sol"這個只有在C大調時才會成立!!!~

但是"Do的五度音是 sol;C的五度音是G"這個就是定律了~~沒有調性問題!!

音名與唱名要當成兩件事看待!!~醬應該會比較清楚了吧:)



因為不知道你什麼知道 什麼不知道..所以就....一次解決吧^^


下課!!