8.12調251視覺化發想

 

II-V-I進行是所有想要進入爵士領域的樂手絕對無法閃避課題，如果能夠把12調的251順序都記下來，不只在譜面分析的時候會加快很多，在彈奏上也比較能夠進入跳躍性的思考，不用1個1個推半天，心都累了自然樂趣也降低了不少，所以如何有效的把各調的251都先收進來就是一個值得研究的題目囉。

吉他是一種非常視覺化的樂器這就不用多說了，所以我們比鋼琴手多個一個複雜的指板可以參照，所以我心想為何不拿來多加利用呢??

[Step 1]首先，我試著聯想，從A至G當作是II級的時候，我腦中會瞬間跑出哪一個靶位能夠讓我自己直接可以看出II-V-I的位置(為了跳脫樂理上的束縛我刻意不從C調開始想像)，之後慢慢發現，好像可以把他們全部都壓縮到前4格去記憶，準確來說，9成9都落在吉他手最熟悉的前3格，所以舊型形成了前4張圖的相對位置。

[Step 2]再來，我將II-V-I的進行濃縮到第1個音上，彙整到第5張圖上，練習的時候就是藉由第5張圖去想像前4張圖的相對位置，要練習到可以很容易地從第1個音(II級)看到完整的進行，藉以脫離樂理全半音計算的理性思維，直接轉為前3格的圖像記憶。

[Step 3]最後，為了方便記憶檢索，我試著把「目錄」給抓出來，恰好可以發現由A至G的記憶始點剛好可以形成一個外旋的同心圓，這不是預先設定好的，所以我也覺得很酷XD，如此就可以將記憶分為3層，1.索引，2.II級單音，3.完整的251進行。寫起來好像很複雜，但是這樣可以方便逕行腦內的練習，也能夠記得比較長久。黑鍵的位置倒是沒有什麼可以聯想的，就是盡量跟鄰近的白鍵去做對比而已，例如EAD與EbAbDb(我會直接口語念成"降EAD")，如果是採用這個歸納的塗去記憶的話，也可以發現Gb與Db開頭的II-V-I剛好都在第2個，他們兩個跑到I級的時候都會變成白鍵的音(E & B)，剛好都是吉他的空弦音，而且可以很自然的"看到"，不像理論推導的時候要寫成Gbm-Cb7-Fbmaj7，超~~級不直觀的，這也是圖像記憶最大的優點啦，提供給大家參考囉。

提醒一下，不同的歸納方法當然會形成不同的圖像，我覺得這個就還滿"個人化"的，所以我提供的一個參考的做法，是對我自己來說比較好的記憶法，當然也建議大家可以自己動手試試看，說不定會看到不一樣的風景喔，以上。